说到雕塑,人们自然会想到树立在城市中的一个个风景,或者是门口雄赳赳气昂昂的狮子,或者是校园里静立花丛的园丁和青少年,或者是博物馆中的英雄。他们以这种立体形象的形式向人们传达出各种期许和思想。此前可能是常见的石头水泥,但到了雕塑家的手中,却拥有了新的生命。因此,雕塑是一种造型艺术,是用石膏、树脂、粘土等可塑材料或木材、石头、金属、玉块、砂岩、铜等可雕、可刻的硬质,创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达艺术家的审美感受、审美情感、审美理想的艺术。雕塑又分为雕刻和塑造,如果要区分的话,雕刻是通过减少可雕性物质材料造型,塑则通过堆增可塑物质性材料来达到艺术创造的目的。
各院校雕塑专业招生一般每年在10人左右。有的院校学制是五年。与其他专业相比,该专业招生的人数较少,且学习的年限比其他专业要长。想要报考该专业的学生需要慎重考虑,衡量自己的实际能力水平以及兴趣爱好,是否能够从千万优秀学子中胜出,且在枯燥的学习中坚持下来。专业考试时,素描、速写、色彩等传统写实能力仍是考察的重点。在初高中阶段这些基本能力的训练是能否进入雕塑专业的关键。城市雕塑创作设计资格证书,是雕塑专业的从业资格证书,根据国家文化部、建设部及市人民政府关于加强城市雕塑建设管理的有关规定,向雕塑作者个人颁发《城市雕塑创作设计资格证书》。申请《城市雕塑创作设计资格证书》考试分为综合考卷和城市雕塑创作考卷。综合考卷内容包括城市规划与雕塑、城市雕塑理论、城市公共艺术以及城市雕塑建设管理法规等,城市雕塑创作则要求考生根据命题现场构思绘制创意效果图。
“素描”主要学习用单色或简单颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画。“水粉”属于水彩的一种,即不透明水彩颜料,主要学习如何用水粉颜料来作画。“构成基础”主要学习设计的基本概念、表现技法、设计流程,包括平面构成、色彩构成、立体构成、材料构成、空间构成、行为构成、光构成和动态构成等。“雕塑基础”主要学习雕塑简述,雕塑素描,泥塑人物头、胸像塑造,速塑,泥塑刨作构图,人体泥塑基础,等大人体泥塑写生,泥塑人体写生变形,泥塑浮雕制作。“雕塑美学”主要学习如何按照美的规律从事雕塑艺术的创作以及创作主体、客体、本体、受体之间的关系和交互作用。“环境雕塑”主要学习如何理解环境、人、雕塑之间的相互关系,并掌握环境雕塑的构成要素和设计程序及方法。“景观艺术设计”主要学习景观设计的构成及特征、景观设计的类型与实施、景观设计的基本程序与表现、景观设计评价等内容。“金属工艺基础”主要学习金属材料的性能、金属的晶体结构与结晶、常用金属材料的焊接、焊接结构设计、金属切削加工的基本知识、常用加工方法综述、机械加工工艺过程等内容。“中国工艺美术史”主要学习我国自原始社会至20世纪80年代以来的工艺美术史料,了解我国工艺美术的历史沿革和发展,及不同历史时期的艺术特色。相近专业艺术教育、艺术类、艺术设计、艺术学、美术学、绘画、摄影、书法学、中国画、艺术设计学、公共艺术
重点院校:清华大学、内蒙古大学、大连理工大学、东北师范大学、上海大学、福州大学、郑州大学、西南大学、贵州大学普通院校:中央美术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院、中国美术学院、天津美术学院、河北师范大学、廊坊师范学院、山西大学、山西大同大学、内蒙古师范大学、大连工业大学、沈阳师范大学、北华大学、吉林艺术学院、燕山大学、上海师范大学、南京艺术学院、闽江学院、景德镇陶瓷学院、山东艺术学院、南阳师范学院、商丘师范学院、武汉科技大学、湖北美术学院、湖南科技大学、广州美术学院、广西艺术学院、四川音乐学院、西南民族大学、云南艺术学院、西安理工大学、西安建筑科技大学、西安美术学院、新疆艺术学院、山东工艺美术学院、沈阳大学、楚雄师范学院、北方民族大学、河北美术学院、云南艺术学院文华学院、景德镇陶瓷学院科技艺术学院、重庆人文科技学院、大连艺术学院、长春大学旅游学院、上海视觉艺术学院、四川传媒学院、三亚学院、四川音乐学院绵阳艺术学院
雕塑专业的研究生方向有很多,根据雕塑的类型、艺术手法及适合范围,雕塑的研究可以有不同的研究方向。雕塑的不同类型如木雕、石雕、金属雕塑、铸造等;艺术手法的不同研究方向如具象雕塑、抽象雕塑,而针对不同目标而研究的方向如环境雕塑和实验艺术等。各校在研究方向上各有侧重,大多会建立自己独立的工作室,在某一方向上有所突破。学科结构调整后的雕塑专业实践工作室,具备高水平专业的设计能力,具有高科技含量的世界先进水平的金属加工和石刻加工能力,可以对外承接大型城雕工程(如西安的大型石刻“丝绸之路”、南郑县的“烈士纪念碑”、新疆石河子建设兵团大型石刻“开拓”、海南省三亚市天涯海角大型石刻群雕及青铜骑马像等等)。工业美术造型设计专业工作室由于具备世界最先进的电脑设计软件系统和造型能力,可以承担电力机车外型,小轿车外型,大巴士外型及一切轻工业产品,日用品、机电产品外型的设计,有着极好的市场发展前景。陶艺专业造型工作室由于具备了现代化的制坯和现代化的煤气窑设备,可以烧制具有纯陶艺造型产品。因为陶艺产品有着独特的装饰造型审美特性,又极容易被大众所接受,价格适中,所以有着极好的产业性发展契机,前景看好。造型艺术专业工作室由于在材料运用方面有着独特的要求,专业性强,对于不同材料的形体组合,有着观念上的独特表现语言要求,被称为“观念艺术”。这种研究材料与造型的表现力方面不同于其它雕塑艺术,但却是世界雕塑艺术发展的一个主流。
雕塑专业的学生毕业后最对口的工作当然是成为一名雕塑家,在城市公共环境雕塑及主题性的室内雕塑等专业领域从事专业设计及制作工作。这项工作主要就是将大学期间所学的专业知识和技能学以致用,从事各种雕塑设计和制作。根据所在行业和企业的类别,主要利用的材料和针对的环境有所区别,但工作的性质差别不大。此外在博物馆从事文物修复和鉴定工作。利用对各种雕塑材料性能和特点的了解,对各种雕塑类的文物进行鉴定和修复。即使进行了大学专业知识和技能的学习,该工作还是需要大量的学习和经验积累才能做好。此外,如继续进修学习,还可成为教师,在大、中学校任美术教师。本科生毕业后一般很难从事这一工作,需要考研或考博继续深造才能担任教师的工作。
随着经济水平的不断提高,人们对于公共环境、居住环境的品位和审美要求也越来越高,城市雕塑、室内装饰、环境雕塑等艺术品需求量很大。在这样的大环境下,雕塑行业的发展前景乐观。目前国内开设装饰雕塑专业的院校为数不多,人才缺口较大,为广大毕业生提供了大量的工作岗位。雕塑专业毕业生初次就业以集体创作居多,等到有一定经验后,许多人便走上了个人创作的路子。除了纯艺术的雕塑,日用工业品、机车、机电、陶瓷等企业也需要一定数量的雕塑专业人才。但是雕塑是一个需要花费大量时间与精力的工程,工作的劳动强度较大。而且创意类的工作几乎没有固定的工作时间,在有灵感的时候甚至可以通宵达旦地工作。因此,工作对人的激情、精力、体力有一定要求。