动画,就是研究“怎样让图画动起来”的学科,如“千与千寻”、“葫芦娃”、“哪吒闹海”等都是大家耳熟能详的作品。一方面它可以将死板的文字效果运用有形的线条模式呈献给人们不一样的信息,另一方面能生动地将信息转化为一种颇具特色的联想动作效果。动画的区分不在于使用的材质或创作的方式,而是作品是否符合动画的本质。时至今日,动画媒体己经包含了各种形式,如赛璐珞片、黏土、模型、纸偶、沙画等,但不论何种形式,它们具体有一些共同点:其影像是以电影胶片、录像带或数字信息的方式逐格记录的;另外,影像的“动作”是被创造出来的幻觉,而不是原本就存在的。当下,受日本动漫和美国动画电影的冲击和刺激,动画专业成为很受年轻人青睐的热门专业。该专业主要研究动画技法,原画、动画设计,动画生产制作流程,电影特设动画制作,以及相关动画制作软件的使用等。经过发展,动画分为二维动画和三维动画两种。用flash等软件制作成的就是二维动画,如“七龙珠”、“灌篮高手”;而三维动画则主要是用maya或3D MAX制作成的,如“最终幻想”、“玩具总动员”。
报考动画专业的学生需要注意以下几点:1.动画专业属艺术类专业,招收艺术类考生,文理兼招,男女不限。符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件(不限文理科),身体健康,经过所在省(自治区、直辖市)艺术类本科专业考试、成绩合格的考生均可报考;对于未设有艺术类专业统一考试的省(自治区、直辖市),则需要参加普通高校艺术类本科专业加试,并成绩合格。录取时以高考文化课成绩为主,同时考虑艺术类专业考试成绩,择优录取。2.动画专业比较强调动手能力,实践性较强,在找工作时如果有职业资格证书则会占据一定的优势。动画专业对口的职业资格考试有影视动画设计师、动画设计师和动漫设计师等。
“素描与色彩”主要学习素描的概念,素描学习的方法,素描的艺术表现,素描写生的方法步骤,素描速写欣赏,色彩基本概念,水粉静物画写生方法步骤,水彩风景画写生方法步骤等内容。“动画造型设计”主要学习动画造型的价值与应用、风格类别,动画造型设计的人体基础知识,动画造型设计的要素,角色造型,人物造型头部、躯干、四肢的设计方法和设计规律,经典的动画造型分析,动画造型设计的风格特征表现等。“动画运动规律”主要学习运动与力的物理法则,动作真实性要素,运动规律,动画的预备动作,挤压和拉伸的形变动作,曲线运动,跟随动作,惯性运动规律,经典动画片动作解析等。“动画剧本创作”主要学习剧本的组成、格式、时空结合特点、视听结合特点,动画的本质,剧本的题目,剧本创作过程,人物,故事结构要素,故事的动力关系,故事模式,场景,写作技巧,改编等。“分镜头脚本设计”主要学习画面规格高清标清,分镜头前的准备工作,分镜头设计的绘画基础,影视语言运用,分镜头脚本的运用技巧,合理使用景别,镜头的衔接方式,镜头之间的连接技巧,表现场景空间,正反打的运用,空镜头的使用,镜头的时空转换,音响效果等。“动画后期制作”主要学习现代数字非线性编辑技术、Premiere Pro基本编辑、影片剪辑方法与技巧、视频特技特效制作技法、画面叠加方法与技巧、高级编辑技术、动画短片的制作与输出、After Effects基本合成、遮罩的应用技巧、3D效果应用技法、运动的高级控制法、粒子特效技法、抠像技术应用方法、运动跟踪与稳定技术、进阶特效制作技法等。“动画原理”主要学习原画、动画的分工,动画制作,人物绘画的基础,原画创作,人物行走、跑步、四足动物、禽类动物、鱼类、两栖动物、昆虫类的基本动态与画法,自然现象动态绘制,表情与口型的动画处理,画面技术性处理手法等。“二维动画设计”主要学习二维动画创作的剧本与分镜头设计、美术设计、角色造型与背景设计、原动画设计、声音与后期制作、Flash 8.0动画制作、Animo动画制作、Premiere Pro后期制作等。“三维动画技术”主要学习三维物体,环境建模,渲染技术,动画故事,动画拍摄画面,录制和呈现作品,合成和视觉特效等。相近专业艺术教育、艺术类、艺术设计、导演、艺术学、影视学、广播影视编导、照明艺术、艺术与科技、影视摄影与制作、音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧学、戏剧影视文学、广播电视编导、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术、美术学、绘画、雕塑、摄影、书法学、中国画、艺术设计学、公共艺术、数字媒体艺术
重点院校:东南大学、南京师范大学、天津大学、中国传媒大学、中国人民大学、华中师范大学、武汉理工大学、四川大学、江南大学、西北大学、南昌大学、同济大学、东华大学、重庆大学、东北大学、电子科技大学、暨南大学、北京林业大学、北京工业大学、贵州大学、太原理工大学、东北农业大学、东北师范大学、上海大学、中国地质大学(武汉)、华南理工大学普通院校:中央美术学院、北京电影学院、湖南工业大学、深圳大学、浙江师范大学、江苏大学、广州大学、安徽财经大学、河北大学、南京艺术学院、浙江理工大学、北京服装学院、绍兴文理学院、景德镇陶瓷学院、南京财经大学、曲阜师范大学、安徽师范大学、中南民族大学、广东商学院、重庆文理学院、重庆三峡学院、云南师范大学、西安美术学院、河北师范大学、赣南师范学院、苏州科技学院、南阳师范学院、广东技术师范学院、西南民族大学、鲁迅美术学院、四川美术学院、沈阳航空航天大学、广州美术学院、天津理工大学、太原师范学院、商丘师范学院、湖北经济学院、湖南商学院、华南农业大学、广东工业大学、 新疆艺术学院、山东工艺美术学院、中国戏曲学院、湖北美术学院、天津工业大学、上海理工大学、浙江万里学院、南京工程学院、安庆师范学院、湘潭大学、桂林电子科技大学、重庆工商大学、吉林艺术学院、山东艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院
动画专业的学生在报考研究生时可以选择动画艺术、漫画、影视动画、数字动画、影视特效与影视后期制作等方向。1.动画艺术 主要研究动画的本质与特点,动画形式,动画的发展历史、文化背景,中国、美国、日本等世界各国多元化的动画风格与流派,平面动画、立体动画、电脑动画的艺术特点,艺术动画片的创作思路与表现形式等。该方向主要是针对动画的人文艺术性相关议题进行深入研究和挖掘,基本不涉及技术性问题。2.漫画 主要研究漫画的选材,漫画的绘制工具,线条运用、人物画法、动作和姿势画法、动植物画法、场景画法、整体造型、构图、上色等绘图技法,木刻、油画、剪纸、中国画等漫画绘制手段,漫画的分类,漫画的艺术价值等。漫画既可以作为单独的作品供人阅读,也可以作为动画的脚本,是动画制作的基础。3.影视动画 主要研究动画设计、影视合成、角色设计、场景设计、动作设计、数字视音频综合设计、摄像技术以及设计学、美学、艺术学的相关内容。影视动画包括插画、3D动画、2D动画片、建筑及环境模拟动画、3D电影、电影视觉效果动画、产品设计成果模拟动画等,是动画专业的主要方向,包括几乎所有类型动画片的设计制作相关知识。4.数字动画 主要研究数字动画的设计制作,包括数码影像创作技术,三维动画设计,网络互动多媒体艺术设计,数码插画,影视特效,影视非线性编辑等。注意本方向与影视动画方向的区分,影视动画方向研究的比较全面,而本方向比影视动画方向在数字技术方面研究得更加深入、技术性也更强。5.影视特效与影视后期制作 主要研究影视作品的特效和后期制作技术,包括影视抠像与合成、后期画面调色、后期合成跟踪、C++编程、Direct X编程、影视三维、数码影像画面设计、任务动态技法、影视特技数码设计等。本方向与数字动画方向的区别在于,本方向不仅仅限于动画的后期制作,而延伸到更多影视作品的后期制作范围中去。
动画专业的毕业生就业方向比较广泛,主要就业去向有:1.动画、网络公司等 动画专业的毕业生可以到动画公司、网络公司、游戏公司、移动通讯应用服务公司、多媒体制作公司及相关的视觉设计公司从事数字娱乐、网络游戏、影视广告等影视动画的设计与创作,动画作品的监制等工作。特别是游戏公司,对于动画专业的人才需求比较大,包括游戏画面美工设计,游戏宣传动画,游戏后期制作等,都需要动画专业的人才。2.影视文化信息产业类公司、机构 这类机构主要包括广播电视部门、各级电视台、电影制片厂、影视制作公司、动画基地等。毕业生可以在这类公司从事各类动画创作工作或进行独立动画创作,动画频道栏目的策划、编导、制作,影视作品摄影摄像,影视作品的后期制作等工作。3.文化创意公司、广告公司 主要包括新媒体创意机构、文化传媒、广告文化传播公司等,这些公司主要工作是制作宣传片、广告片,动画专业毕业生在这些单位可以从事动画设计,多媒体内容设计,图片、广告、影视摄影,美术形象与造型设计以及二维或三维动画制作与编导等工作。4.新闻出版社、电子出版社、音像出版机构 本专业毕业生还可以在出版产业从事多媒体技术应用,插图、插画设计,图片排版,动画类音像制品的编辑、审查等工作。5.高等院校 动画专业的毕业生还可以选择到各大高校,从事动画领域相关专业的教育教学工作,培养更多相关领域的高级技术人才和技术管理人才。
动画专业属于比较好就业的专业之一,其就业主要有以下特点:1.自由选择空间与职业竞争能力 动画专业人员在游戏软件、影视制作、多媒作制作、广告设计、工业设计及医疗、军事、科技、交通、通讯、商业流通领域都有广阔的就业空间。2.薪资待遇较好 国内各级影视动画设计制作人员月收入可分别达到:初级设计人员2000-4000元/月;高级设计制作人员6000-12000元/月。据统计,年度薪酬在5万以上的人数达到58%,其中薪酬水平在5—10万范围内的员工人数占到35.5%,薪酬水平在10—15万元的员工人数为12.2%。3.注重实际经验与能力 从学历上看,大学学历者是从业人员的主体力量,但专科学历从业者也占到40%左右,这显示出动画行业的就业单位在用人时并不简单地唯学历化,更关注实际能力。而且动画行业的发展技术更新的很快,光靠在学校的知识是不够的,要求有大量的实践经验。