经济全球化推动了资本、技术、劳务和商品全球化的发展,也推动了新发和再发传染病等健康问题全球化,使世界各国在健康领域面临共同的脆弱性,为应对全球化给健康带来的挑战,一些专家学者提出“全球健康”的概念,开始进行全球健康合作。全球健康学对全世界共同面临的卫生问题、健康问题以及其他挑战,如艾滋病、疟疾、癌症、心脑血管疾病、糖尿病、慢性传染病等,不分国界和种族,各国共同承担责任,分享自己的经验信息和解决对策,采取全球统一行动共同应对的方式,运用全球的力量解决人类遇到的健康问题。全球健康学专业涉及社会保障、法学、经济、遥感、公共卫生学、生物医学、流行病学、人口学、健康经济学和人类学等多学科领域的知识,主要研究现代科学如何应对全球健康的挑战,另外全球疾病控制、国际卫生资源整合、全球健康领域的理论研究、政策评估都是该专业的研究范畴。
全球健康学是国家特设专业和控制布点专业,开设院校比较少,招生人数总数也不多,武汉大学是国内第一家申报全球健康本科专业的高校。该专业文理考生兼招,对学生英语成绩和沟通能力有要求。全球健康学与预防医学虽然都是研究预防和消除病害的,但两者之间还有区别:从地域上看,全球健康学跨越国界,而预防医学集中在特定地区或国家;从合作上看,全球健康学是全球各国之间的合作,而预防医学是国家内部之间的合作;从目标上看,全球健康学追求国家之间的健康平等,而预防医学是为了国家内部的健康平等;从学科领域上看,全球健康学学科知识涉及多种学科,而预防医学学科知识主要涉及卫生学和社会科学。
“公共健康伦理学”主要学习研究识别和解决公共健康领域的伦理问题与困境冲突,如隐私权和伦理承诺、利益冲突与研究资助、弱势群体研究等。“健康经济学”主要学习研究健康与医疗保健的经济学基础、需求方分析、供给方分析、医疗保健的公共政策、健康的测度研究等。“人类营养学”主要学习研究人体的构成、能量、蛋白质与氨基酸、碳水化合物、脂类、脂溶性维生素、水溶性维生素、水与电解质、钙与憐、微量元素、膳食营养素的摄入量等内容。“心理学”主要研究人类的心理现象和心理规律,涉及知觉、认知、情绪、人格、行为和人际关系等内容。“新发传染病学”主要学习研究新发传染病的判断,新发传染病暴发流行的应对,美国传染病检测与应对体系,获得性免疫缺陷综合征,严重急性呼吸道综合症,朊病毒病、人禽流感病毒感染、甲型H1N1流感等各种流感疾病的控制和预防。“公共卫生概论”主要学习研究公共卫生的特征与职能、公共卫生理论基础、公共卫生实践以及公共卫生监督与立法在公共卫生建设中的作用等。“卫生经济学”主要学习研究卫生服务需求与供给、卫生服务价格、卫生服务市场、药品流通体制与药品价格管理机制、医疗保障制度构建、卫生资源优化配置、医疗机构的成本分析与核算、疾病经济负担与健康投资分析、卫生经济分析与评价方法等。“国际法学”主要学习研究国际法的基本原则、国际法的主体、国 际法律责任、国际人权法、国家海洋法、国际领土、空间法、国际环境法、条约法、外交与领事关系法、武装冲突法等相关法律的基本知识。相近专业预防医学、食品卫生与营养学、妇幼保健医学、卫生监督。
北京大学、复旦大学、武汉大学。
近年来,哈佛大学、华盛顿大学等美国知名高校组建了全球健康研究中心,或建立全球健康系,开设适合本科生、硕士研究生的全球健康学专业。我国高校仅有北京大学、复旦大学、武汉大学成立了全球健康研究中心,目前国内首个获得国务院学位办批准的全球健康学二级学科新增硕士点为武汉大学,并于2014年计划招生,这次招收的是国内首批全球健康学硕士研究生。
全球健康学专业的毕业生可以在教育研究所担任研究员,从事研究和部分教学工作;可以在世界卫生组织、国际红十字会、全球健康基金会等各类国际卫生组织中担任驻外机构卫生专员,从事卫生检查和全球健康研究工作;可以在相关涉外健康管理的政府部门、海关检验检疫部门担任检查员,从事过关物品的检验和后勤管理工作;可以在健康杂志、饮食栏目担任健康编辑和健康专家,从事文字撰稿和健康指导的工作;还可以在国际卫生援助项目以及中国卫生外援项目中尽自己的一份力量。该专业涉及到国家卫生外交和国际卫生合作,因此不仅要求毕业生掌握全球有关国家或地区的居民健康与疾病特征,还要求具备良好英语口语能力和翻译能力。
全球健康学科及人才培养在美国迅猛发展,2009年5月,美国总统奥巴马提出总额达到630亿美元的全球健康行动计划,随着中国综合国力的不断提升,国际社会对中国的期望也不断提高,但全球健康学在中国刚刚起步,中国在全球健康领域的投入远没有跟上世界脚步,学科发展成熟还需要很长的一段时间。