资源环境科学是一门从生态观点出发,研究将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科,具有“厚基础、宽专业、强技能”的特色。厚基础就是加强学生数学、化学和生物学基础的培养;宽专业,不仅使学生了解包括土壤、水、生物等资源利用和生态环境建设和保护的专业知识,而且可以学到资源环境化学分析和计算机技术等专业知识技能是使学生能够适应资源与环境领域的宏观和微观两方面的需求,具有较灵活的适应性。本专业培养目标为掌握资源环境科学的基本理论,熟悉我国水土资源与环境状况等基本国情;能够进行资源与环境质量的定性与定量分析及评价;掌握提高水分、养分、生物等资源利用效率的技术与方法;学会利用信息技术进行资源高效利用、环境保护及退化防治等宏观管理与决策等。
资源环境物质的分类有以下几类:1.矿产能源资源。主要指标有:矿产能源资源的储蓄量、开采量和资源环境产生的废物总量。2.土地资源。主要指标有:耕地面积的耗减数,耕地质量指数,土地沙化和水土流失指数。3.水资源。主要指标有:可用地表和地下淡水资源储量的耗减数,淡水资源污染和水质下降程度,洪涝灾害。4.森林资源。主要指标有:森林面积,森林的采伐量和采伐密度,森林受灾面积。5.海洋资源。主要指标有:近海水体质量,水体污染程度及近海生物资源下降数。6.草地资源。主要指标有:草地面积,草地面积耗减量,草地质量指数,草地退化(特 别是沙化、碱化)数,草地受灾面积。7.野生动植物资源。主要指标有:野生动植物种类的耗减,种群数量的耗减,珍稀濒危物种、极危物种的增加数,野生动植物栖息地特别是湿地的耗减数。8.再生资源。是指通过劳动的投入可以恢复甚至超过原来规模和水平的自然资源。主要指标有:水资源的循环利用,通过植树造林增加的林木资源,通过植草增加的草地等等。9.环境资源。反映大气保护方面的指标有:温室气体排放量,氧化硫等;反映城市噪声的指标有:生活噪声、交通噪声等对生活环境的影响程度;反映固体废物方面的指标有:工业固体废物的产生量,生活垃圾的生成量等。
“生物化学”主要学习糖类化学、脂类化学、蛋白质化学、核酸化学、酶、维生素、物质代谢及其调节、生物氧化、糖代谢、脂类代谢、蛋白质的分解代谢、核苷酸代谢等内容。“微生物学”主要学习在分子、细胞或群体水平上研究各类微小生物(细菌、放线菌、真菌、)的形态结构、生长繁殖、生理代谢等生命活动的基本规律,并将其应用于工业发酵、医学卫生等领域的科学。“生态学”主要学习从种群、群落、生态系统和人与环境的关系等内容。“土壤学”主要学习土壤有机质、土壤生物、土壤水、空气和热量、土壤的形成发育过程、土壤结构与力学性质、土壤水分移动与循环、土壤胶体表面化学等内容。“植物营养学”主要学习肥料的种类、品种、性质和特点,肥料在土壤中的形态、转化与生物有效性,肥料对作物生长发育、产品品质以及生态环境的影响等内容。“土壤地理学”主要学习土壤的形成、演变、分类和分布等内容。“土壤—植物—环境分析”主要学习土壤分析与环境分析、肥料分析与植物分析等内容。“水资源利用与管理”主要学习了水资源概念、特点、用途、概况,水资源的形成过程,水资源数量评价、质量评价、开发利用评价等内容。“资源环境系统分析”主要学习回归拟合模型与应用、基于过程的动力学模型与应用、资源与环境中的优化模型、资源与环境评价的决策模型与应用等内容。“资源环境信息技术”主要学习资源环境信息的采集、存储、处理与分析、媒体传播与网络通讯等内容。相近专业环境资源与发展经济学、生物资源科学、大气科学类、大气科学、应用气象学、资源环境与城乡规划管理、生态学、环境科学类、地球环境科学、再生资源科学与技术、能源与环境系统工程、辐射防护与环境工程、建筑环境与设备工程、水资源与海洋工程、环境与安全类、环境监察、水文与水资源工程、资源科学与工程、资源循环科学与工程、资源勘查工程、植物资源工程、矿物资源工程、飞行器环境与生命保障工程、环境科学与工程、环境工程、环境科学、环保设备工程、水质科学与技术、农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治、森林资源类、森林资源保护与游憩、环境生态类、园林、土地资源管理
重点院校:浙江大学、上海交通大学、北京师范大学、华南农业大学、西北农林科技大学、中国农业大学、吉林农业大学普通院校:华北水利水电大学、河南科技大学、绵阳师范学院、扬州大学、河南工程学院、凯里学院、三明学院、九江学院
资源环境科学专业的研究生方向主要有以下几个方向:1..土壤生物与养分调控。本方向主要研究绿洲滴灌农田土壤生物学过程及其机制、不同土地利用方式下土壤微生物多样性及功能、土壤生物过程对食物和环境安全的影响与调控、土壤养分平衡与合理施肥、土壤养分高效利用的生物学机制及其分子基础等内容。2.土壤资源信息技术。本方向主要研究是适合大规模生产条件下的养分快速获取与监测、养分运移与利用、土壤养分信息管理、机械精量施肥、施肥智能化的研究,建立一套较完善的土壤养分管理数字化、平衡施肥配方决策智能化,肥料生产专用化,田间施肥精量化、土壤养分决策信息化的精准施肥体系。3.土壤环境与生态安全。本方向以干旱区山盆系统和荒漠绿洲为背景,围绕绿洲农业资源优化配置、绿洲荒漠化生态系统恢复与重建、绿洲水土资源高效开发、干旱区盐碱地综合治理、绿洲特色资源开发与利用、作物长期连作障碍机理及补偿调控、无公害农产品生产与绿洲循环农业生产模式及技术等方面开展系统的研究。4.植物营养生理生态。本方向围绕干旱区作物营养生理生态机理、养分资源高效利用,揭示独特生态气候条件下主要作物的营养特性与生态因子的互作机制,着重解决主要作物超高产生产中的突出技术问题。5.新型肥料与现代施肥技术。本方向主要研究依据当地土壤条件和主要农作物营养特性,开发研制新型化学肥料、生物有机肥、功能肥料的开发研制等,促进在干旱区节水条件下养分资源的高效利用和实现农业生产高产优质高效。另外,毕业生也可在生态学、地理学和环境科学等相关领域进一步深造。每年读研比例在60%以上,部分同学出国深造。
资源环境科学专业毕业生可到资源和环境领域的高等院校和科研院所,从事教学、科研工作;各级农业、环境、资源和生态等行政和事业单位,从事管理和技术推广工作;肥料、灌溉和绿色食品等企业,从事技术工作。代表性的就业单位有:农业部技术推广中心、省(市)农业厅(局)、省级农业科学研究院、环境监测站等
环保产业被称为21世纪的朝阳产业,有着巨大的发展潜力。随着全球经济的发展和人口的增加,资源与环境的压力越来越大,并造成了一系列的资源与环境问题,对国民经济的可持续发展和全球的气候变化都有重要的影响。在经济发展的同时,必须兼顾资源的高效利用与环境的保护。21世纪,资源高效利用与环境保护的研究在国际国内仍是一个热点问题。因此,未来的行政及企业管理阶层和技术人员必须要掌握资源与环境领域的综合知识,而且社会对这一领域的专业人才的需求会越来越大。目前政府对这一领域的科研经费投入日益增大,这对于毕业生的进一步深造非常有利。