服装设计与工艺教育是一个培养服装设计与工艺教师的专业。要想成为传道授业解惑的教师,自然要比其他人掌握更多专业知识才行。因此,本专业的学生不仅要学习服装设计方面的知识(包括怎么画设计图,怎么运用服装制图软件等),还要学习服装工艺的专业知识 (包括了解各种面料的特点,掌握加工各种款式服装的技术,熟悉各种服装加工设备的特点及操作流程等)。除了教育方向以外,有些学校开设的服装设计与工艺教育专业还涉及服装艺术设计与表演方面的内容,主要学习服装表演、艺术形象设计与塑造等方面的知识。我们所熟知的服装模特、造型师等就是这一方向培养的人才,他们主要的工作就是将设计和生产出来的服装展示给大家,帮助人们选择适合自己的服装以展示出最佳形象或塑造出新的形象。
服装设计与工艺教育属于特设专业,开设本专业的院校数量较少,其中湖南师范大学是 一所比较有特色的大学。湖南师范大学的服装设计与工艺教育专业始建于1989年,最初称为服装教育,1995年升为本科,更名为服装设计与工艺教育,2002年,获得设计艺术学硕士学位授予权。除教育方向以外,学校还开设艺术设计与服装表演方向,形成师范专业与非师范专业并行,服装设计与服装表演结合,本科教育与研究生教育共进的格局。学校在师资力量方面也相对较好,拥有服装工艺实验室、服装表演厅、舞蹈厅等实习场地,为学生的学习和实践提供了足够的空间。近年来,本专业学生多次在服装设计大赛、新丝路中国模特大赛和世界旅游小姐大赛等大型赛事中获奖,教学质量可见一斑。
“中外服装史”主要学习服装发展的基本状况、服装变迁的普遍规律,包括先秦社会至今各个朝代的服饰状况以及沿革演变的基本脉络,叙古代至现代西方服装的变迁过程。“服装设计”主要学习如何根据设计对象的要求进行构思,并绘制出效果图、平面图,再根据图纸进行制作,达到完成设计的全过程。“服装工艺学”主要学习各种代表性服装的款式变化,以及对服装基础工艺、部件工艺和成衣工艺所做的定性定量分析。“服装CAD”指计算机辅助服装设计,包括创作设计(款式、色彩、服饰配件等)、出样、放码、排料等。“服装学概论”主要学习服装基础知识以及服装与人体、审美、心理、流行、设计等的关系,以及中 西服装比较与我国现代服装、服装生产与标准化、服装生产与管理、服装产品与品牌策略等。“服装材料学”主要学习决定服装材料有关性能的纤维原料、纱线结构、织物结构、后整理的种类和特点、服装用织物的服用和成衣加工性能。“服装色彩”主要学习服装色彩的功能、服装配色的依据、服装配色的组织规律、服装色彩的意象、服装配色的技巧、服装色彩设计、服装色彩与流行色、服装企业工作实务等。“服装效果图”指从事服装设计工作必须熟练地掌握服装画的画法,是表现服装设计意念的必需手段。“设计学概论”主要学习的内容包括设计的多重特性、设计源流(中国部分、西方部分)、设计的类型、设计师、设计批语。“服装工艺学”主要学习人体体型特征、服装结构设计原理与构成方法、服装结构种类及设计要素、各类服装整体结构设计及款式造型的特点。相近专业畜禽生产教育、水产养殖教育、机械制造工艺教育、机械维修及检测技术教育、电气技术教育、建筑工程教育、装潢设计与工艺教育、文秘教育、职业技术教育管理、机电技术教育、汽车维修工程教育、应用电子技术教育、服装设计与工程、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、农艺教育、园艺教育、财务会计教育、市场营销教育、旅游管理与服务教育
湖南师范大学、河北师范大学、河南科技学院、河南师范大学、四川音乐学院绵阳艺术学院
服装设计与工艺教育专业主要包括两大研究方向:服装品牌与营销、服装结构与管理。1.服装品牌与营销方向。主要研究如何将设计和制造出的服装展示给消费者,将服装设计的理念以通俗易懂的方式体现出现,形成服装的品牌文化,从而达到推广销售的目的。这是一个实用性很强的方向,品牌经营是目前服装行业的趋势,发展前景较为可观,比较适合个性开朗、善于人际交往的学生就读。2.服装结构与管理方向。主要研究服装设计技巧、服装的各个部分及生产制衣过程中的管理。这一方向源于服装市场需求细分和工业大生产双方面的需要,既为服装设计提供了专业知识的技术支持,同时又保证了服装市场批量化机工生产效率的不断改进。
服装设计与工艺教育专业的毕业生所能从事的工作大多还是与服装行业紧密相关,比如服装相关课程的教师、服装艺术表演与编导、艺术形象设计与塑造、市场营销与管理等。1.教师。服装设计与工艺教育专业的毕业生可以选择中、高等职业技术学校从事服装设计、表演等相关课程的教师。教师的工作相对较清闲,比较稳定。2.服装艺术表演与编导。主要从事的工作包括服装表演策划、服装表演编导、服装表演主题、表演服装的选择及妆容的确定、表演音乐的选择及饰品与道具的运用、舞台美术设计、表演编排、服装表演的经费预算等方面。工作相对来说比较忙碌,但是却是积累经验的好选择。3.艺术形象设计与塑造。主要是对一个人形象的“包装”,包括服装、配饰、化妆、形体礼仪、发型等各个方面。形象设计在我国方兴未艾,发展潜力较大。形象设计对学历几乎没有任何要求,要想在这一领域得到别人的认可最主要的还是看其对时尚的把握度。4.市场营销与管理要求学生根据自己的专业知识,为服装营销提供理论支持,打造服装品牌文化,挖掘出服装内在所要表达的设计理念及外在设计的质量保证,以达到提高销量的目的。这一类工作要求学生有较好的创造力、沟通能力。
随着社会发展和生活水平的提高,人们对于衣食住行的要求越来越高,对时尚的需求也与日俱增,因此本专业毕业生就业的空间还是很大的。但在实际就业过程当中,企业对人才的需求与院校所培养出来的毕业生之间存在差距,而且由于艺术行业本身的特殊性,所以本专业就业仍有一些不如人意的地方。1.服装设计与工艺教育专业的实践性非常强,学生必须要有足够的空间来发挥自己的设计观点与理念,在实际的操作过程当中提升自身能力。而目前大部分高校都是重理论轻实践的教学模式,培养出来的学生空有满腹专业知识却无法将其很好地运用到实际工作当中。2.本专业毕业后所从事的工作主要集中在艺术行业,对学生自身的艺术天分有较高要求,后天的努力所能提升的空间有限。有些同学为了能够获得加分或其他的一些优惠政策,选择走艺考生的道路,其是否真正对服装业感兴趣、是否有艺术天分都不得而知。这就导致了部分同学虽然考取了本专业,但根本不适合在这方面发展,即使付出了超出常人的时间与精力,所获得的成就也有限。