生活中各种物品均为形形色色的材料制成,材料的种类、形态虽说变化万千,但按其功能大体有结构材料和功能材料之分:前者如钢铁和水泥等,后者如半导体和超导体等。材料科学就是研究用哪些元素、什么比例、何种工艺能使各原子按我们的要求排布并具有所希望的性能。材料科学是整个科技大厦的砖木,计算机离不开半导体材料,火箭离不开耐高温材料,信息高速传递离不开光纤材料,我们的住房离不开建筑材料,诸如此类。材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础,系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能,并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。从某种意义上来说,材料科学与工程是以90多种元素为原料,从理论研究、应用,到制造成为人类需要的、有价值的新物质的一个科学技术领域。
材料科学与工程专业是个理工科结合型的工科专业,由传统的冶金学同陶瓷工程学、凝聚态物理学、化学等学科汇集而成。各个院校在该专业的侧重点和人才培养的目标上有较大的差异。例如北京科技大学和东北大学侧重于金属材料;浙江大学侧重于高新技术材料;吉林大学则是围绕汽车工业领域组织教学等。不同专业和方向的就业形势差别极大,此“材料”非彼“材料”,不可一概而论。
“材料科学基础”主要学习固体材料的原子结构与结合键、晶体学基础、材料的晶体结构、晶体缺陷、材料中原子的扩散、材料的凝固、相平衡与相图、固态相变、材料的变形与断裂等。“材料工程基础”主要学习粉体工程基础、粉体加工与处理、有机高分子材料成形加工基础、聚合物成形加工技术及原理、硅酸盐类材料的生产及工艺原理、特种陶瓷的生产制备以及冶金工程的基础等。“材料制备技术”主要学习晶体结构、晶体缺陷、成核理论、界面的平衡结构、晶体生长动力学、相平衡状态图、单晶材料的制备、薄膜材料的制备、陶瓷材料的制备等。“材料现代分析方法”主要学习电磁辐射与材料的相互作用、粒子(束)与材料的相互作用、材料现代分析方法概述、X射线衍射原理、X射线衍射方法、X射线衍射分析的应用、电子衍射、电子显微分析等。“材料性能学”主要学习材料单向静拉伸的力学性能、材料在其他表载下的力学性能、材料的冲击初性及低温脆性、材料的断裂韧性、材料的疲劳性能等。“金属液态成形技术”主要学习液态金属的结构和性质、铸件凝固过程中的传热及液体流动、液态金属凝固热力学及动力学、单相及多相合金的凝固、铸件宏观组织及其控制等。“焊接原理与工艺”主要学习焊接的概念、电弧焊接、焊接材料、焊接应用、焊接发展的新方向,以及我国焊接技术的发展状况、存在问题等。“材料热处理工艺”主要学习退火、淬火、回火等内容。“高分子材料成型技术”主要学习挤出成型技术、塑料薄膜挤出吹塑成型、塑料管材挤出成型、塑木异型材挤出成型、塑料结构件注射成型、塑料药瓶 注射吹塑成型等。相近专业材料科学类、材料成型及控制工程、再生资源科学与技术、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料、材料类、材料物理、材料化学、冶金工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、复合材料与工程、粉体材料科学与工程、宝石及材料工艺学、焊接技术与工程、功能材料、纳米材料与技术、新能源材料与器件、光电子材料与器件、电子封装技术、资源循环科学与工程、非织造材料与工程
重点院校:清华大学、北京科技大学、北京航空航天大学、天津大学、东北大学、哈尔滨工业大学、南京理工大学、厦门大学、武汉理工大学、中南大学、华南理工大学、北京化工大学、中国地质大学(北京)、同济大学、东南大学、华中科技大学、西安交通大学、重庆大学、北京工业大学、西安建筑科技大学、贵州大学、郑州大学普通院校:天津工业大学、华侨大学、辽宁工业大学、上海应用技术学院、盐城工学院、 安徽农业大学、济南大学、西南科技大学、西安理工大学、西北第二民族学院、南京工业大学、龙岩学院、攀枝花学院
材料科学与工程研究生阶段方向有几十种,以下列举7种。1.工程材料表面改性理论与技术针对金属材料、陶瓷材料、生物医用材料应用中所涉及的磨损、腐蚀、耐温、生物相容等问题,研究耐磨、耐蚀、耐高温及生物涂层材料,及其加工设备技术;研究材料表面涂层的制备技术;研究材料表面涂层的性能表征及调控理论与技术;研究材料表面涂层破坏机理与规律。2.生态环境材料与材料环境负荷评价材料的环境协调性评价(MLCA)和物质流分析(MFA)学科方向构筑起了从本科到博士培养的教育教学的完整体系,研究材料的全生命周期对环境的影响。3.电磁防护与检测、陶瓷复合材料是材料科学、环境科学、电子信息科学以及电磁兼容技术领域的交叉性学科,主要研究电磁场在材料介质及空间环境中的传输行为和测量方法。研究目标包括(1)针对环境电磁场或传导骚扰源产生的电磁辐射与感应或传导干扰问题,研究材料学、电磁学以及电磁兼容的基础理论,并提出材料或元件的解决方案;(2)针对不同应用目标,研制新型屏蔽材料、吸波材料、电磁兼容关键材料与兀件,并开展电磁防护工程技术方法的研究;(3)针对环境保护要求,开展环境电磁场仿真、测量与评价。4.无机非金属材料主要包括玻璃材料、陶瓷材料、水泥材料、晶体材料,重点研究该类材料的组成-结构-性能之间关系,探索制备工艺及制备技术,采用环境友好设计理念,结合材料的结构性和功能性特点,研制开发新型无机非金属材料。5.功能高分子材料研究方向涉及高分子材料的制备、结构、性能和加工应用等内容。目前本专业的主要研究方向有建筑化学品、混凝土化学外加剂、聚合物-无机复合材料、电磁防护材料的制备及性能、功能涂料的制备、高分子材料的回收与再生技术、生物高分子复合材料及其应用等。6.电、光功能材料是材料科学、环境科学、电子信息科学领域的交叉性学科,研究电子发射材料、光电转化及光化学能转化等材料。主要材料包括通讯用电子发射材料、环境治理用光催化材料、太阳能电池材料、金属防腐领域的光生阴极防护用材料。7.新型建筑材料主要从事水泥生态化制备技术及应用、高性能水泥的性能及应用、特殊功能水泥及水泥基材料的性能及应用、高性能及特种混凝土性能及制备技术、水泥及混凝土外加剂、节能墙体材料等方面的研究。
材料科学与工程专业的毕业生多进入各钢企、制造企业、汽车厂,以及陶瓷、水泥、家电、纺织、橡胶等企业从事技术工作。一般的,材料科学与工程金属方向的毕业生多进入钢企和相关研究院,高分子及非金属方向的毕业生多进入陶瓷、玻璃、涂料、家电等行业,多属大型国企、军工、民企和科研院校。可以说,该专业偏应用的材料加工和其他一些研究方向,相对来说找工作更容易一些。由于材料科学与工程专业的特殊性,本科生除了就业以外,另一个主要去向就是读研或深造,读研率高也是材料类专业的一大特点。如果想要在某一领域有深入的研究和发展,还需要进一步学习深造。从很多企业招聘的学历要求和给予的待遇就能够看出,高学历毕业生在就业环境和工资待遇等方面明显优于本科毕业生。因此,毕业生考研和继续深造的比例较大。
材料、能源和信息是当今全球最受关注的三大支柱领域。上个世纪70年代以来,人们把信息、材料和能源作为社会文明的支柱。80年代又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。进入21世纪,以纳米材料、超导材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料等为代表的新材料技术创新显得异常活跃,新材料诸多领域正面临着一系列新的技术突破和重大的产业发展机遇。相应的,材料科学与工程专业也蓬勃发展起来。材料学专业涉及国民经济发展的多个领域,因此人才市场对材料学人才的需求也是持续增加。但目前我国在新材料研发上与国外还有一定差距,未来在材料学领域自主创新的空间非常大。因此材料学人才在强化基础知识的同时还应该拓展创造性思维。