在介绍博物馆学专业之前,我们首先应该知道什么是博物馆,对于博物馆,大家并不陌生,大中城市一般都有这种文化机构,它里面保藏的是有关历史、文化、科技等方面的文物资料或标本,是一个城市对人民进行教育和宣传,使市民获取新知、提升自我的重要场所。博物馆学专业就是研究涉及博物馆物品的陈列等诸多问题的一门学科,现代的博物馆学一般都和考古学或历史学设置在一起。博物馆学主要包括理论博物馆学、历史博物馆学、博物馆技术学、博物馆管理学、普通博物馆学和专门博物馆学等分支。博物馆学主要研究范围包括博物馆学的一般原理以及博物馆与经济基础和其他上层建筑之间的关系,博物馆事业的发展史和发展方向,博物馆的性质、作用、特征、社会功能,博物馆展品的征集、鉴定、保管、陈列等业务工作的原则和方法,博物馆的建筑设备及其他设施,博物馆的机构设置、组织管理和人才培养等。
由于文物和博物馆工作是个较为特殊的工作,因此,毕业生除了必须具备分析、评估与鉴赏我国历史文化遗存的能力,对国际上重要的文物实例和考古发现有敏感的认知能力外,还必须熟悉我国文物保护的政策规定和国际上文博事业管理的规定。该专业学生在校期间要多参加社会实践活动,把理论知识与实践动手能力结合起来,并不断在实践中突破自己,这对今后的发展有很大的帮助,比如,学生可以去博物馆学习设计博物馆门票、博物馆新颖的纪念小册子,学习博物馆的陈列设计和规划等。
“博物馆学概论”主要学习博物馆的发展史、欧洲博物馆发展的阶段及特征、博物馆的划分类型、博物馆的职能、博物馆的社会事业等。“民俗学”民俗学主要研究分析生活中衣、食、住、行、育、乐的内涵与形式,以及其间思想、行为、仪节、活动的记录与形成等。“古文字学”主要分析研究古汉字和古文字资料。“古代工艺美术”主要研究分析原始社会的工艺美术、商周时期的工艺美术、战国时期的工艺美术、秦汉至南北朝时期的工艺美术、隋唐至两宋时期的工艺美术、元明清时期的工艺美术以及近代时期的工艺美术等。“文化人类学”主要研究分析人类各民族创造的文化,研究人类社会群体的文化起源及其发展规律。“文物 学概论”主要分析研究文物学的性质、文物学的理论和方法、文物学的发展简史、文物的性质、文物的定名与分类、文物的价值和作用、文物保护和管理、文物学和其他学科的关系以及文物鉴定方面的知识等。“中国历史文献学”主要学习分析历史文献的载体、类别、形式,历史文献学的学科分支,历史文献的注释和今释,历史文献的阅读和检索,历史文献的典藏与编纂以及各时期的历史文献等。“文物保护技术”主要研究分析文物制作、保护以及与防治有关的科学技术、材料性能、操作工艺和各种勘察、检测等。相近专业民族学、历史学基地班、历史学类、历史学、世界史、考古学、文物保护技术、历史建筑保护工程
重点院校:北京大学、吉林大学、北京师范大学、中国人民大学、中央民族大学、复旦大学、郑州大学、南开大学、四川大学、陕西师范大学、南京师范大学普通院校:天津师范大学、西北民族大学、西南民族大学、首都师范大学、河南大学、重庆师范大学、天津师范大学、辽宁师范大学
文物与博物馆学专业报考硕士较集中的专业包括:考古学及博物馆学、考古学、文物与博物馆、中国史等。文物与博物馆学专业在研究生阶段的主要研究方向包括:中国古代物质文化研究、古代文物与古文字研究、博物馆学研究、文化遗产研究等。本专业研究生考试由院校自己出题,下面是本专业考研的两点建议:1.建议考生从5月前后开始专业课基础知识的复习,首先将所报学校的专业教材复习一遍,对专业课的总体知识框架有个大概的了解,然后根据自己的情况制定一个全年的复习规划。2.辅导资料的选择一定要慎重,考研院校的研究生网站指定的参考书、参考教材和考研真题是最重要的专业课资料,另外,导师的笔记和讲义也非常重要,有了这些资料,考生才可以准确把握复习重点,理清复习思路,这方面的准备将会直接影响专业课成绩的分数,也是考生拉开差距的最重要原因。
毕业生可以到博物馆做史料研究;可以到陈列展览馆做文物保护和管理工作;可以在文物鉴定机构从事文物鉴定工作;可以在文物与艺术品经营单位从事博物馆管理工作;当然,博物馆学专业学生还可以在文物商店、海关、新闻出版、教育等单位寻得发展机会。目前,随着我国经济文化的发展,博物馆与社会联系日益密切。博物馆越来越注重受众的地位,注重与受众的交流,博物馆工作也变得比较丰富,社会对博物馆工作人员的要求也相应的提高了,博物馆学专业的学生既要对所陈列的物品有比较深刻的认识和了解,又要具有展品陈列方面的专门知识,比如美学、受众心理学等知识,研究如何按一定的主题思想、主题结构,经过科学的、艺术的手段组合陈列内容,从而更好地为大众提供文化教育和文化休闲服务。
虽然也是文史类专业,但博物馆学在就业选择上却不如中文专业,就业面相对较窄。因为我国博物馆大部分都是公益性的事业单位,必须经过人事招考才能进入,名额极少竞争异常激烈。如果有幸进入馆内工作,没有经验和成果的毕业生也很难被分配到研究口,大部分只能被分到宣教口做一些宣传教育工作,从基层慢慢做起,不但要忍耐清贫和寂寞,还要承受一线工作的压力,这就是文博工作的现实情况,时代虽然在发展变化,但是这项较为特殊的工作,要想做好还是需要付出巨大的勇气和智慧。所以学习这个专业的毕业生除了直接考研和出国的,几乎都面临着毕业即转行的现实问题。