介绍:河南大学（英文全称：Henan University，缩写：HENU）是河南省人民政府与教育部共同建设的重点综合性大学，是中西部高校基础能力建设工程建设大学，卓越医生教育培养计划建设高校，卓越法律人才教育培养计划建设高校，世界大学联合会成员、亚太大学联合会理事。坐落在世界历史文化名城、七朝古都开封。108年前，这里是河南贡院的所在地，1903、1904年全国会试曾在这里举行，上千年的科举制度在这里划上句号。20世纪初的辛亥革命胜利的曙光，孕育催生了这所大学。百年的河大为国家建设和中华民族的复兴做出了自己的贡献。百年的历史沧桑，让河大朝着国际一流大学的目标而奋勇前进。1912年，以林伯襄先生为代表的一批河南仁人先贤，在中华民国大总统袁世凯、河南都督张镇芳的支持下，在古城开封清代贡院旧址创办了河南留学欧美预备学校，成为当时中国的三大留学培训基地之一。她与当时的清华留美预备学校（今清华大学）和上海南洋公学（今上海交通大学）呈三足鼎立的局面，历经中州大学、国立第五中山大学、省立河南大学等阶段，1942年改为国立河南大学，成为拥有文、理、工、农、医、法等6大学院的综合性大学，是当时学术实力雄厚、享誉国内外的国立大学之一[1]。学生信息:全日制在校生60000余人，其中研究生博士生10000余人，留学生近200人。专业信息:河南大学现设有文学院、新闻与传播学院、历史文化学院、哲学与公共管理学院、经济学院、法学院、工商管理学院、教育科学学院、外语学院、数学与信息科学学院、物理与电子学院、化学化工学院、计算机与信息工程学院、环境与规划学院、生命科学学院、土木建筑学院、艺术学院、体育学院、医学院、药学院、护理学院、淮河临床学院、东京临床学院、远程与继续教育学院、人民武装学院、国际教育学院、软件学院、民生学院、国际汉学院、欧亚国际学院、马克思主义学院、大学外语教学部、公共体育教研部、公共计算机教研部等学院（部），89个本科专业，42个硕士学位授权一级学科，18种硕士专业学位授权类型，12个博士学位授权一级学科，15个博士后科研流动站。实验室:学校拥有棉花生物学国家重点实验室1个，特种功能材料、植物逆境生物学、黄河中下游数字地理技术实验室等教育部重点实验室3个，教育部工程研究中心1个。教师信息:现有教职工4000多人，其中专兼职工作的院士13人，正副高级职称1500多人。著名教师信息:王立群生于1945年3月14日，山东新泰人。现任河南大学文学院教授、中国古典文献学博士生导师、中国《史记》研究会顾问、中国《文选》学会副会长。 出版有《中国古代山水游记研究》《现代〈文选〉学史》《〈文选〉成书研究》等学术专著，在《文学评论》《文学遗产》等学术刊物上发表论文多篇。 河南大学知名教授　王立群，1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省新泰市。　 1982年毕业于河南大学中国古代文学专业，获文学硕士学位。现任河南大学文学院教授，中国古典文献学博士生导师。中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长。独立承担国家社科基金项目“《文选》版本、注释综合研究”讲座照(9张)、全国高校古委会项目“历代学文献辑考与研究”的研究。　继《汉代风云人物》之项羽、吕后系列获得成功之后，从2006年６月开始，王立群开始为《百家讲坛》录制一部规模更为庞大的节目——《王立群读史记》。这部系列节目播出时间要远超项羽、吕后系列，从１月６日开始，每周六、周日播出，将贯穿２００７年全年。该节目从汉武帝开始，讲述西汉中叶的人物群像，用现代视角来解读历史人物。　 《王立群读史记》开篇讲的是汉武帝。王立群解读汉武帝的视角与电视剧《汉武大帝》有什么区别？王立群说，《汉武大帝》是一部成功的影视作品，但其在尊重历史事实的前提下有一定程度的虚构。“比如李广之死，《汉武大帝》说李广是战死疆场，而《史记》的记载是李广自刎而死。我讲李广，只能讲他悲愤自杀，而且要重点分析李广自杀的原因，因为这是历史事实。《百家讲坛》只能尊重历史记载，不能有任何虚构。” 目前已经播出的还有秦始皇，正在录制的是刘邦。　扎实的史学知识加上浅显易懂的语言，王立群将《百家讲坛》倡导的学术品位和大众口味有机地结合起来。在《百家讲坛》讲吕后、项羽时，他讲了匈奴单于给吕后的言辞粗鲁的“求爱信”，还打趣说吕禄、吕产因缺少手机而联系不畅，又用公安部长、国防军等词语把观众逗得乐不可支。“其实《史记》中的很多原文我都能背下来，但我不能那么讲，必须转化成现代汉语。”王立群说。 他的治学史：《史记》成就他的人生 激发起王立群对古代文学狂热的是《史记》，留校任教后他讲授的汉魏六朝文学中有《史记》，在《百家讲坛》他面向全国观众讲述的仍是《史记》——从来没有一本书能够像《史记》一样，对王立群产生了如此深远的影响。 １９６６年，在一所小学做代课教师的王立群第一次接触到《史记》。那时“文革”刚开始，学生砸了小学的图书室，学校仅存的一部《史记》被学生当作“四旧”扔到了院子里。住在学校的王立群趁着夜色，把被丢弃的《史记》捡回了家，此后他没事就读《史记》，虽然有些地方看不明白。从那时算起，《史记》伴随他已有４０年了。王立群常常感慨道：“真正让我读懂《史记》的是经历，是‘文革’，是现实。人们往往说读书让人读懂现实，但我的体会，常常是现实让我读懂了《史记》。” 　　 １９８２年，王立群研究生毕业留校，在河南大学开的第一门课是中国古代文学，内容就包括《史记》。随后的２４年，他由讲师成长为教授、博士生导师，但《史记》始终是他最喜爱讲的典籍。 　　２００５年年底，央视《百家讲坛》到河南大学海选主讲人时，王立群凭着对项羽的独到解读而胜出。随后在《百家讲坛》，王立群以《史记》为蓝本，用现代视角为观众描绘出了具有旷世才能而又狂妄自大的项羽、凶残暴虐而又具有政治家风度的吕后、好大喜功的汉武帝、刁蛮任性的陈阿娇、褒贬不一的秦始皇等一个个鲜明的形象。 王立群教授著作及贡献简介 一、专著 1.《中国古代山水游记研究》 河南大学出版社1996年版 　　 2.《现代〈文选〉学史》 中国社会科学出版社2003年版 　　 3.《〈文选〉成书研究》 商务印书馆2005年版 　　 4.《王立群读〈史记〉之汉武帝》长江文艺出版社2007年版 5.《王立群读项羽》重庆出版集团2008年版 　　 6.《王立群读〈史记〉之吕后》上海文艺出版社2008年版 　　 7. 《王立群读〈史记〉之秦始皇》 广西师范大学出版社，2008 二、代表性论文和著作（10篇）： 1.《文选》次文类作家编序研究 《文学评论》2004年第3期 　　 2.游记的文体要素与游记文体的形成 《文学评论》2005年第3期 　　 3.晋宋地记与山水散文 《文学遗产》1990年第1期 　　 4.周贞亮《文选学》与骆鸿凯《文选学》《文学遗产》2001年第3期 　　 5.《文选》成书考辨 《文学遗产》2003年第3期 　　 6.《超越旧成说 开拓新领域——关于〈文选〉研究的断想》，《文学遗产》2005年第2期 　　 7.先唐学士考 《中国典籍与文化论丛》第7辑 　　 8.从綦毋邃注看宋刻本《文选》注的演变 《文献》2004年第3期 　　 9.司空曙诗集版本考 《文献》1998年第2期 　　 10.“昭明太子十学士与《文选》成书 《新国学》2005年 三、项目 目前正承担国家社科基金项目“〈文选〉版本、注释综合研究”（02BZW023）和全国高校古委会项目“历代〈选〉学文献辑考与研究”（0329）的研究。 四、获奖 1.2004年获河南省社科优秀成果二等奖； 　　 2.2002、2003年获河南省社科优秀成果三等奖； 　　 3.2002、2003、2004、2005年连续四年获河南省教育厅社科优秀成果一等奖； 王立群 4.2006年1月被评为“2006河南省十大教育年度人物”； 　　 5.2006年9月荣获河南省“十佳师德标兵”； 　　 6.2007年7月18日至8月1日，受国务院侨办的要求到美国参加“文化中国?名家讲坛”活动； 　　 7.2008年1月，入选第二届河南十大教育新闻人物； 　　 8.2008年7月，当选为2008北京奥运会火炬传递开封段第一棒火炬手。 　　 9.河南省第二届高等学校名师 　　 10.河南省劳动模范（2009年） 五、对中国社会的贡献 通过百家讲坛使观众更加清晰的了解《史记》,了解汉武帝，了解秦始皇。 学术兼职 中国《史记》研究会顾问 　　 中国山水文学研究会常务理事 中国《文选》学会副会长 　　 中国古代文学史料学会理事 　　 河南省省管专家 王立群与《史记》的故事 1966年“文革”伊始，时任小学代课教师的王立群第一次接触到《史记》：学生砸了小学图书室，仅有的一部《史记》被当作“四旧”扔到院子里，王立群趁着夜色把这本书偷偷捡回家。从此，这部无与伦比的伟大史书伴随了他40多年，成为他后来精研历史的精神动力。 2008年，王立群成为“2008中国魅力50人”之一。

• 河南农业大学 【农业】 隶属于：河南省教育厅
• 河南工业大学 【工科】 隶属于：河南省教育厅
• 河南师范大学 【师范】 隶属于：河南省教育厅
• 河南理工大学 【工科】 隶属于：河南省教育厅
• 河南科技大学 【工科】 隶属于：河南省教育厅
• 河南财经政法大学 【财经】 隶属于：河南省教育厅
• 郑州大学 【综合】 隶属于：河南省教育厅 211